Uso de tecnología en la PUCP: iPADs en química y antropología

Desde el ciclo 2012-2, la PUCP viene estudiando el uso académico de las tablets. Este semestre, experimentaron con esta herramienta los docentes Nadia Gamboa, Javier Nakamatsu (Química) y Alex Diez (Antropología). Ellos junto con sus 12 estudiantes tienen a su disposición a tiempo completo un equipo cada uno, prestado por la Dirección de Informática Académica […]

El mobile learning en clase

¿El aprendizaje móvil es sólo una moda más? ¿Hay un modelo pedagógico que permita integrar los dispositivos móviles para darle sentido al uso de las tecnologías en el aula? Estas y otras preguntas son planteadas en una entrevista del portal Educ@conTIC al profesor español César Poyatos, especialista en el tema. Entre otras cosas, el entrevistado […]

Uso de iPad en clases de Arquitectura 2012-1

Propuestas como una de las herramientas tecnológicas con tendencia a incursionar en la educación con fuerza en el corto plazo, las tablets presentan características que facilitan la conexión, interactividad y el manejo de contenido visual: tamaño mediano, peso ligero, pantalla táctil, uso intuitivo, conectividad inalámbrica, alta resolución. De acuerdo al Informe Horizon para la educación […]

Tablets

Durante los últimos años, los dispositivos tecnológicos portátiles están surgiendo como una de las principales herramientas que contribuyen al aprendizaje, dando lugar al M-Learning (Mobile Learning). Ello no sólo por sus ventajas técnicas (tales como su portabilidad, simplicidad y rapidez), sino porque también brindan una serie de beneficios pedagógicos, demostrando su utilidad para mejorar la […]